domingo, 21 de abril de 2013

Vamos de Xadrez ?!?


Fonte: www.ojogos.tv 

Outra pedagógica, que se faz presente, são os jogos de tabuleiros, por exemplo o Xadrez. Gosto de trabalhar com este jogo!
Embora seja considerado mais complexo que o Jogo de Damas, segundo o pedagogo Charles Partos, o aprendizado e a prática do xadrez desenvolvem as seguintes habilidades:            


  • atenção e concentração;
  •  julgamento e o planejamento;
  • a imaginação e a antecipação;
  • a memória;
  • a vontade de vencer, a paciência e o autocontrole;
  • o espírito de decisão e a coragem;
  • a lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético;
  • a criatividade;
  • a inteligência;
  • a organização metódica do estudo;
  • o interesse pelas línguas estrangeiras.

Dessa forma, aplico essa atividade com os todos os alunos e até mesmo aqueles que são deficientes intelectuais. Primeiramente utilizo do tabuleiro grande para explicar a lógica e objetivo do jogo, além demonstrar as jogadas básicas de cada peça; assim os distribuo de acordo com os níveis de dificuldade de cada jogador. Podemos também adaptar esse níveis nos jogos virtuais do computador Chess Titans, e utilizar as tecnologias a nosso favor funciona e vale a pena!


Reprodução: Jogo do Computador Chess Titans

E então, que tal uma partida? 

Acesse o link para jogar: XADREZ - Jogo Virtual

Ou ainda se divertir com este vídeo:

Fonte: Pixar

Até a próxima Colegas!!!!

Prática de Goalball na Escola - Educação Inclusiva


Uma troca de experiência!

No ensino Médio em 2012, realizei com meus alunos o Jogo de Goalball proposto no Currículo do Estado de São Paulo, essa modalidade esportiva olímpica (deficiência visual), exige a percepção tátil e auditiva dos participantes e pode ser adaptada nas aulas de Educação Física em diversas faixas-etárias. Na faculdade tive a honra e a oportunidade de vivenciar várias atividades inclusive esta modalidade com o Professor Alessandro Tosim (Lattes - CNPQ) que hoje é o treinador da Seleção Brasileira Masculina de Goalball




O que é o Goalball?


O Goalball,  é uma prática esportiva que surgiu logo após a segunda Guerra Mundial, em 1946 na Alemanha, desenvolvido por Hanz Lorenzer e Sett Reindle com o intuito de reabilitação de veteranos de guerra com deficiência visual.

Como se Joga?

Na partida, são seis jogadores sendo três em cada lado, os mesmos deverão arremessar a bola e defendê-la,  o uso da audição é fundamental, e o silêncio na quadra também, para assim ouvir a bola, que possui guizos dentro, produzindo o som. O jogo propriamente dito consiste na troca de bolas, através de arremessos rasteiros com o objetivo de fazer o gol no adversário ( como se fossem goleiros). O lançamento da bola é feito só com as mãos e a defesa pode ser feita por qualquer parte do corpo, desde que o jogador esteja
dentro de sua área.

Adaptações nas Aulas de Educação Física:

- O espaço para este jogo é igual a da quadra de voleibol, nas aulas a demarcação da área e limite de campo são feitas com barbante e fitas adesivas (auxiliam o tato);
- Construí vendas com tecido TNT preto para todos os participantes;
- A bola com guizos (utilizadas para atividades com cegos) foi conseguida com a PCNP Luzia na Diretoria de Ensino de Sumaré, que trabalha com alunos cegos, além de ser uma pessoa maravilhosa!!!!

Benefícios da Inclusão:

No Segundo Colegial, tive um aluno cego e a experiência foi surpreendente, mesmo que haja apenas um participante deficiente, a interação de todos fazem a diferença e o trabalho inicial (conceitual) se faz muito importante neste momento!
Além disso, são trabalhadas nesta modalidade o desenvolvimento de outros sentidos como o tato, a audição, lateralidade, localização espacial e também a concentração. 

Dicas:

domingo, 16 de setembro de 2012

Reflexão - Mídias e Tecnologias na Educação


Autoras : Thais Adorno e Tatiane Menezes Barracar

RESENHA:  " Mídia- Educação no contexto escolar; Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis", reflexão e discussão sobre mídia-educação.

No texto de Silvio Costa (Mídia- Educação no contexto escolar), pudemos refletir sobre as tecnologias e mídias utilizadas ou que poderiam ser melhor usufruídas na escola e no contexto da aprendizagem.
Em resumo, verificou-se que nas escolas em que foram realizadas a pesquisa do autor que, em sua maioria havia recursos e ferramentas para uso das mídias, mas, a problemática era a forma, formação e utilização destes pelo professores e gestores, bem como, sua importância para a formação crítica dos alunos.
Através da compreensão e reflexão desse artigo, se faz necessário elencar a importância das tic´s na escola, porém ter uma atenção maior para como e quando utilizá-las nas práticas pedagógicas.
A contemporaneidade exige das nossas práticas um objetivo maior além de transmitir o conhecimento, melhor dizendo, utilizar de todos os recursos e ferramentas de acesso midiático para a formação de nossos alunos, onde os mesmos tenham contato com o conhecimento e sejam críticos.
Para isso ocorrer, devemos nos preparar e praticar a “atualização”, valorizando nosso trabalho e aprimorando nossa metodologia dentro e fora da sala de aula.

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

Agita Galera e Projeto Tic's


O Agita Galera é um projeto que busca diminuir a inatividade física! Prontos para detonar o Sedentarismo ?

Professora Thais Adorno e a professora Tatiane Menezes Barracar da Diretoria de Sumaré - Educação
Física, pensando no bem estar da comunidade escolar, replanejamos e desenvolvemos nosso Projeto, neste buscamos conscientizar e refletir com nossos alunos sobre o direito e possibilidades das práticas de lazer e esporte nos espaços públicos, bem como as condições para que isso ocorra ! Espero que gostem!


PROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA - “AGITA GALERA”

Responsáveis: Thais Adorno e Tatiane Menezes Barracar
Data de início: mês 08 e 09/2012 

Objetivos gerais: Elaborar e executar ações com o objetivo de promover um novo hábito de vida ativo bem como elencar a importância dessas na promoção da saúde e bem estar. Incluir também aspectos tecnológicos de multimídias, como um dos recursos deste trabalho.

Objetivos específicos: O Agita Galera, que considera os alunos (fundamental e médio) através deste projeto pode-se incentivá-los e não manter:
O indivíduo sedentário a ser um pouco ativo;
O indivíduo pouco ativo a se tornar ativo; o indivíduo ativo a ser muito ativo;
O indivíduo muito ativo a manter-se nesse nível. Neste também, levaremos a tecnologia a fim de conscientizar seu uso necessário e não apenas como uma forma ociosa de lazer e inatividade física.
Público-alvo: Estudantes do Ensino Fundamental e Médio; Professor e Gestores.

Justificativa: O sedentarismo é considerado atualmente como o inimigo número um da saúde. A mensagem do Programa "Agita Galera" que propõe a prática diária de 30 minutos diários de atividade física para combate do sedentarismo, promove o envolvimento de toda comunidade escolar, não apenas nas ações, mas também para a conscientização a respeito do valor da atividade física para o aumento da qualidade de vida. 
Programação:
  • 31/08/2012:
- Ensino Médio – Alongamento e Circuito de Jogos Populares e Tabuleiros
- Ensino Fundamental – Alongamento e Danças Recreativas

Materiais:
1 Caixa de som e rádio;
2 Microfones;
4 Cordas ( 8 metros);
3 Bolas ( iniciação 10);
6 Conjuntos de Coletes Coloridos;
6 Tabuleiros de Damas;
6 Tabuleiros de Xadrez;
6 Dominós;
10 Cones;

Observação: ocorrerá no final de cada período uma palestra de Conscientização do Sedentarismo e Saúde, seja na escola, ou seja, na comunidade em que vivem.

  • 03/09/2012:

- Utilizar de câmeras (foto- filmagem), para filmar ou fotografar ações na comunidade e na escola que haja práticas de lazer, esportes ou atividades físicas, bem como os diferentes locais e situações em que ocorrem e a população que praticam;

  • 04/09/2012:

- Refletir e Construir em forma de cartazes, banners, slides ou até mesmo vídeos as imagens recolhidas, com conclusões (positivas ou negativas - criticidade) relacionando Sedentarismo X Práticas de lazer, esportes ou atividades físicas e condições públicas para que ocorram ou não, poderão também reunir ideias de como otimizar estes locais ou motivar a população para o uso deste.

  • 05/09/2012:

- Expor os trabalhos, para a escola, com prévia ordem;

  • 06/09/2012:

- Relato de experiência como mesa- redonda e Certificação de Participação.


 Até a próxima !!!!






Paraolimpíadas 2012

Hoje falaremos sobre a Paraolimpíadas, evento paralelo a Olimpíadas que visa incluir os portadores de deficiencias. É um belo evento, infelizmente pouco divulgado peças mídias. Fica a dica do site para acompanhar essa competição e os atletas, que são exemplo de superação através do esporte:

Paraolimpíadas - 2012

Segue vídeo :

SUPERAÇÃO, PASSE ADIANTE !

terça-feira, 24 de julho de 2012

Olimpíadas 2012 - Londres

Queridos e Queridas,

Estamos prestes a iniciar uma das maiores competições mundiais esportivas, as Olimpíadas!

Saiba tudo sobre este movimento em : http://olimpiadas.uol.com.br/, vejam também o vídeo oficial:

                                                                    LONDON - 2012



Em breve vamos receber este grande evento em nosso País, segue o Institucional, avante Brasil!

                                                                      BRASIL - 2016









Bem Vindos!

Olá Colegas e Vistantes,

Com grande honra dou abertura a este blog! Bem Vindos!